Czy dziecko z dysleksją podlega ocenie funkcjonalnej w szkole od 1 września 2026 r.?

Odpowiada r. pr. Marek Puzio, Instytut na rzecz Kultury Prawnej Ordo Iuris

Źródło: https://x.com/marek_puzio_

Dla ucznia ubiegającego się o standardową opinię o dysleksji nie będzie obowiązkowa ocena funkcjonowania.

W nowym rozporządzeniu w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające

w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (wydanym na podstawie art. 127 ust. 18 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe) termin „opinia” dotyczy opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (WWR) – zob. § 2 pkt 3 rozporządzenia.

Przepisy te nie regulują wydawania opinii o specyficznych trudnościach w uczeniu się, o których mowa w art. 44 zzr ustawy o systemie oświaty, takich jak dysleksja.

Nowy obowiązek przeprowadzenia oceny funkcjonowania dotyczy postępowań przed zespołem orzekającym. Zespół ten zajmuje się wydawaniem orzeczeń (np. o potrzebie kształcenia specjalnego lub nauczania indywidualnego) oraz opinii o WWR.

Opinia o dysleksji nie jest wydawana przez zespół orzekający w trybie opisanym w nowym rozporządzeniu. Uczeń ubiegający się o nią nie podlega zatem procedurze oceny funkcjonowania opartej na Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF), którą wprowadza to rozporządzenie.