Minister Edukacji

Barbara Nowacka

Szanowna Pani Minister,

jako koordynatorzy Koalicji na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły, zrzeszającej 93 organizacje pozarządowe, w imieniu całego środowiska przesyłamy uwagi do projektu rozporządzenia Ministra Edukacji (projekt z dnia 21 stycznia 2026 r.) w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

1. Wyrażamy stanowczy sprzeciw wobec trybu konsultacji skróconych do 7 dni w sytuacji, gdy przedmiot konsultacji dotyczy kilku milionów polskich uczniów uczęszczających do przedszkoli i szkół podstawowych. Zastosowany tryb ponownie potwierdza negatywną opinię wyrażoną w niezależnej ankiecie KROPS, której wyniki zostały przesłane do MEN 16 grudnia 2025 r., a w której 95 % respondentów wypowiedziało się, iż: Konsultacje publiczne są pozorowane, tzw. reforma już jest postanowiona, a brak powszechnych konsultacji społecznych w tak ważnej sprawie budzi sprzeciw.

2. Protestujemy wobec manipulacji zawartej w uzasadnieniu MEN: cyt. uwzględniono niezbędne zmiany, w tym również zmiany wynikające z uwag zgłoszonych do poprzedniej wersji projektu. Stwierdzamy, iż żadne istotne uwagi zgłoszone do poprzedniej wersji projektu podstawy nie zostały uwzględnione, a sam projekt został poddany powierzchownemu liftingowi, który ukrywa rzeczywisty cel zmian – transformację oświaty – i dodatkowo potęguje chaos pojęciowy projektu.

3. Podtrzymujemy wszystkie przedstawione zastrzeżenia do projektu podstawy wyrażone w obszernej opinii z dnia 16 grudnia 2025 r., którą załączamy poniżej, podkreślając oczekiwanie usunięcia z podstawy programowej przedmiotu „edukacja zdrowotna” jako niezgodnego z delegacją ustawową i łamiącego prawa rodziców.

Stwierdzamy, że projekt nowej podstawy programowej: ma cechy inżynierii społecznej – formatuje postawy i poglądy uczniów; redukuje treści nauczania kluczowe dla rozwoju uczniów; osłabia rangę wiedzy przedmiotowej na rzecz tzw. doświadczeń edukacyjnych; wprowadza zajęcia międzyprzedmiotowe i blokowe, co grozi znacznym obniżeniem poziomu kształcenia; wkracza w obszary, które były domeną rodziców, łamiąc tym samym Konstytucję RP.

W związku z powyższym ponownie apelujemy o rezygnację z proponowanego projektu jako wysoce szkodliwego dla polskich uczniów i systemu oświaty.

Koordynatorzy KROPS

Hanna Dobrowolska, Ruch Ochrony Szkoły

Agnieszka Pawlik-Regulska, Stowarzyszenie Nauczycieli i Pracowników Oświaty „Nauczyciele dla Wolności”

mec. Marek Puzio, Fundacja Instytut na rzecz Kultury Prawnej Ordo Iuris

Elżbieta Lachman, Polskie Forum Rodziców

dr Zbigniew Barciński, Stowarzyszenie Pedagogów NATAN

Załącznik nr 1  – Pismo z dn. 16.12.2025 r.-  Uwagi do projektu rozporządzenia Ministra Edukacji (projekt z dnia 19 listopada 2025 r.) w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym